Description
Cet ouvrage propose un constat très documenté sur les méthodes éducatives et pédagogiques de l’autisme.
Une réflexion nouvelle sur la relation entre l’éducateur et l’enfant autiste, fondée sur des activités ludiques, est ainsi exposée.
Des propositions intéressantes pour une amélioration du quotidien et la construction d’une rencontre entre l’autiste et l’intervenant sont offertes aux lecteurs.
Fiche technique
parution : avril 2006
352 pages
dimensions : 160 × 240 mm
ISBN : 2-7117-1866-2
code-barre : 978 2 7117 1866 5
Table des matières
Auteur(s)
François HEBERT
est linguiste et formateur à l’Institut régional du travail social (Paris).
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